四川工程职业技术学院、四川师范大学成都学院、南充职业技术学院、四川职业技术学院、阿坝师范高等专科学校、眉山职业技术学院、四川师范大学、四川幼儿师范高等专科学校、西华大学。随着幼儿园数量的激增将进一步拉大师资的缺口。对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿师范的毕业生供不应求。
开设学前教育的单招学校
四川工程职业技术学院、四川师范大学成都学院、南充职业技术学院、四川职业技术学院、阿坝师范高等专科学校、眉山职业技术学院、四川师范大学、四川幼儿师范高等专科学校、西华大学、雅安职业技术学院、泸州职业技术学院、川北幼儿师范高等专科学校、广安职业技术学院。
学前教育发展趋势
中国学前教育的研究工作也日益开展，如：
①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。
②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。
③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。
④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。
⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
2022学前专业单招学校有什么
2022年单招报考的学校有
广西生态工程职业技术学院、漳州职业技术学院、福建林业职业技术学院、大连枫叶职业技术学院、黑龙江林业职业技术学院、黎明职业大学、厦门演艺职业学院、辽宁林业职业技术学院、柳州城市职业学院、黑龙江职业学院。辽宁水利职业学院、黑龙江能源职业技术学院、辽宁城币建设职业技术学院、大连航运职业技术学院、泉州轻工职业学院、黑龙江农业职业技术学院、鹤岗师范高等专科学校、湄洲湾职业技术学院、河北建材职业技术学院、辽阳职业技术学院、山东商业职业技术学院、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、安阳职业技术学院、长垣烹饪职业技术学院、河南职业技术学院、黄河水利职业技术学院、河南工业和信息化职业学院、河南水利与环境职业学院、河南司法警官职业学院、鹤璧职业技术学院、河南工业职业技术学、院河南检察职业学院、四川职业技术学院、成都职业技术学院、成都纺织高等专科学校、达州职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川中医药高等专科学校、绵阳职业技术学院、四川建筑职业技术学院、成都航空职业技术学院、雅安职业技术学院、四川财经职业学院、广安职业技术学院。
单招报考如何选择学校需考虑的方向
从政策层面来讲，单招是根据考试类来进行择校的。考试在选定考试类后，只有招收该考试类内涵盖专业的学校，才能成为考生的择校目标。报考其它院校会视为无效志愿。从发展方向角度来看，考生首先应该明确自己大专期间的发展方向。如果是以直接就业为目标，优先选择职业技培养见长，且实习机会较多的院校。
高职单招的学校是否好考
这个主要看你要选择的学校和专业，很简单的道理，如果学校和专业都很好，大家都报，这样学校就会挑学生，竞争激烈了，相应的，录取率会降低。倘若你报了个不太好的学校和专业，社会的认可度和学校自身质量都不怎么样，报的学生少，那基本上只要有学生愿意去，学校就愿意要，没什么录不录取的问题。
单招热门专业有哪些
1.理工类专业。建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、物流管理等。
2、师范类专业.语文教育、应用韩语、计算机应用技术、学前教育、文松、小学教育(全科)、电子商务、会计、旅游管理等。
一些想学学前教育专业又想走单招的同学不知道学前专业单招学校有哪些，我整理了一些资料，来看看吧！
学前专业单招学校
保定幼儿师范高等专科学校
保定幼儿师范高等专科学校是公办师范类专科院校，分为涿州校区和定兴校区，总占地面积390亩，该校学前教育专业通过单招、高考统招面向河北省普通高考生、中职生招生。
河北女子职业技术学院
河北女子职业技术学院是经省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，该校学前教育专业是学院重点发展专业，建有总价值达600余万元的“学前教育专业国家级实训基地”，该专业通过单招、高考统招面向普通考生及中职生招生。
厦门城市职业学院
厦门城市职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，由厦门市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是福建省示范性现代职业院校建设工程培育项目、福建省首批深化创新创业教育改革示范高校。
盐城幼儿师范高等专科学校
盐城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准设置的全日制公办普通高等学校。2013年起承担盐城市免费男幼师本土培养工作，学校“幼教绅士”的人才培养特色得到社会各界高度赞誉。
南京特殊教育师范学院
南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。南京特殊教育师范学院始前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校，学校自1997年开始培养五年制大专生，2002年升格为普通高等学校。
